Niepubliczny Specjalny Punkt Przedszkolny Błękitna Kraina dla dzieci z autyzmem w Katowicach jest placówką zapewniającą przyjazne środowisko rówieśnicze, organizowane przez świadomych i kompetentnych specjalistów.

Staramy się, aby dzieci autystyczne dobrze i bezpiecznie czuły się w naszym przedszkolu i czyniły zauważalne postępy w rozwoju i zachowaniu. Zapewniamy odpowiednio przystosowane sale przedszkolne, specjalistyczne gabinety wyposażone w nowoczesne pomoce dydaktyczne, specjalistyczny sprzęt oraz programy komputerowe. Posiadamy dużą sale do terapii integracji sensorycznej i rehabilitacji oraz własny sprzęt do terapii słuchowej metodą Tomatisa bardzo zalecanej przez neurologów dla dzieci ze spektrum autyzmu.

Wychowankom w przedszkolu oferujemy coraz bogatsze i nowatorskie formy zajęć, systematycznie się dokształcamy, wzbogacamy i unowocześniamy bazę dydaktyczną, poprawiając tym samym jakość i formę świadczonej pomocy edukacyjno-terapeutycznej.

Plan dnia jest bardzo ważny w codziennej organizacji naszej placówki, i ze względu na specyfikę zaburzeń dzieci tworzy przewidywalną strukturę, w której dzieci czują się bezpiecznie. Jest w nim czas na zabawę, edukację, ruch na świeżym powietrzu, posiłki oraz terapię. Obowiązkowa jest realizacja podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz zabawa zorganizowana tak by dostarczyć dziecku przyjemności. Umożliwia ona dziecku wybór aktywności zgodnie ze swoimi zainteresowaniami, oraz pomaga nawiązywać relacje w grupie.

W przedszkolu dzieci podczas typowych działań przedszkolnych, takich jak zabawy tematyczne, plastyczne czy ruchowe, uczą się nawiązywania kontaktów z rówieśnikami, skutecznej komunikacji oraz poznają obowiązujące zasady i normy społeczne.

Poza codziennymi zajęciami dzieci uczestniczą również w dodatkowych obowiązkowych zajęciach terapeutycznych i aktywizujących, takich jak:

• zajęcia z psychologiem i pedagogiem

• zajęcia z neurologopedą

• świadomość ciała kontakt i komunikacja Knillów

• metoda Ruchu Rozwijającego Weroniki Sherborne

• muzykoterapia

• poranny krąg 

• fizjoterapia i rehabilitacja

• terapia integracji sensorycznej SI

• terapia Tomatisa

• sala doświadczania świata

• arteterapia

W przedszkolu w pracy z dzieckiem autystycznym duży nacisk kładziemy na rozwijanie umiejętności społecznych. Dlatego ważnym elementem w pracy pedagogów jest włączanie wychowanków w środowisko społeczne. Placówka w tym celu organizuje dla dzieci spotkania z ciekawymi ludźmi, wyjścia do biblioteki, wycieczki i spacery dzięki którym mają one możliwość „oswajania się” z otaczającym światem.

Dzieci nabywają podstawowe umiejętności społeczne, które przejawiają się właściwymi zachowaniami, akceptowanymi przez innych w miejscach publicznych, ogólnodostępnych.

Ponadto wiele uwagi w pracy z dzieckiem autystycznym przedszkole poświęca wypracowaniu podstawowych umiejętności samoobsługowych, niezbędnych w samodzielnym funkcjonowaniu. Podczas tzw. „treningów umiejętności” prowadzonych codziennie, dzieci uczą się we właściwy sposób spożywać posiłki, ubierać się, korzystać  z toalety, dokonywać codziennej higieny.

Z uwagi na liczne zachowania lękowe jakie przejawiają dzieci z autyzmem, wywoływane odgłosami, zapachami, zmieniającym się światłem, lękiem przed dotykaniem nieznanych powierzchni, struktur w tym roku szkolnym uruchomiliśmy nowoczesną salę doświadczania świata w której stymulowany jest rozwój wszystkich zmysłów.

Korzystamy też z hipoterapii w ośrodku hipoterapeutycznym „Padok” w Katowicach - Janowie oraz prowadzimy  w przedszkolu dogoterapię.

Organizacja pracy placówki oparta jest na czterech 4–5 osobowych oddziałach w których na stałe pracuje dwóch nauczycieli specjalistów. Terapie specjalistyczne prowadzone są indywidualnie, wg ustalonego grafiku. Czas trwania zajęć, a w szczególności zajęć rehabilitacyjnych i terapeutycznych, jest dostosowany indywidualnie do aktualnych możliwości rozwojowych dziecka.

Edukacja i terapia w NASZEJ PLACÓWCE to minimum 3 godziny indywidualnych zajęć terapeutycznych dziennie co daje dziecku szanse nie tylko na przebywanie z rówieśnikami, podejmowanie zabawy ale i wszechstronną odpowiednio ukierunkowaną indywidualną terapię. Duży nacisk kładziemy się na wspomaganie rozwoju psychoruchowego i emocjonalnego, oraz na pomoc w kształtowaniu mowy.

W terapii autyzmu duże znaczenie ma właściwa dieta, dzieci z tym zaburzeniem doświadczają bowiem zaburzeń równowagi bakteryjnej w przewodzie pokarmowym i problemów z trawieniem. Wszystkie posiłki w naszym przedszkolu przygotowywane są wg diety zalecanej dla dzieci z autyzmem oraz wg wskazówek rodziców.

Jednym z podstawowych założeń stworzonego przez nas PRZEDSZKOLA jest łączenie ze sobą kompleksowych oddziaływań terapeutycznych z możliwością edukacji przedszkolnej w grupie rówieśników. W ten sposób dzieci mają możliwość uzyskiwania wielospecjalistycznego wsparcia terapeutycznego i jednocześnie ćwiczenia nabywanych umiejętności w naturalnych sytuacjach w kontakcie z rówieśnikami.

Celem  prowadzenia terapii dla dzieci w ramach naszego Przedszkola jest przygotowanie dziecka do rozpoczęcia nauki w szkole oraz funkcjonowania w grupie rówieśniczej. Praca terapeutyczna z dzieckiem jest indywidualna, odbywa się na podstawie spójnego Indywidualnego Programu Edukacyjno-Terapeutycznego opracowanego przez wszystkich terapeutów pracujących z dzieckiem.